جهان کوچک من

معلم پایه سوم مون معلم خوبی بود و من دوسش داشتم تا یه بار که پس فرداش مسابقه ورزشی داشتیم ما هم توی یک کلاس خالی تمرین می کردیم و روز بعد وقتی امدیم مدرسه رفتیم شروع کردیم تمرین کردن  دیدیم معلم مون رفته سر کلاس ماهم پنج نفر بودیم یه بار یکی رو فرستادیم گفت نمیزارم امروز بیاین سر کلاس بازم یکی دیگر رو فرستادیم گفت نمیزارم بعد مام نشستیم شروع کردیم خاطره تعریف کردن زنگ خورد معلم اومد دعوامون کرد .

معلم مون یه مشکل داشت  یه برف می بارید ، ما هم رفتیم برف بازی وقتی اومده بودیم کمی لباسامون خیس شده بود  و گفت که چرا لباساتون رو خیس کردین ما هم گفتیم خب برف بازی کردیم.دیگه از اون روز به بعد کل سال یه دست لباس اضافه همراه خودمون داشتیم تازه مسول هم گذاشته بودن هر روز چک کنه ببینه آوردیم.

معلم پایه سوم مون معلم خوبی بود و من دوسش داشتم تا یه بار که پس فرداش مسابقه ورزشی داشتیم ما هم توی یک کلاس خالی تمرین می کردیم و روز بعد وقتی امدیم مدرسه رفتیم شروع کردیم تمرین کردن  دیدیم معلم مون رفته سر کلاس ماهم پنج نفر بودیم یه بار یکی رو فرستادیم گفت نمیزارم امروز بیاین سر کلاس بازم یکی دیگر رو فرستادیم گفت نمیزارم بعد مام نشستیم شروع کردیم خاطره تعریف کردن زنگ خورد معلم اومد دعوامون کرد .

معلم مون یه مشکل داشت  یه برف می بارید ، ما هم رفتیم برف بازی وقتی اومده بودیم کمی لباسامون خیس شده بود  و گفت که چرا لباساتون رو خیس کردین ما هم گفتیم خب برف بازی کردیم.دیگه از اون روز به بعد کل سال یه دست لباس اضافه همراه خودمون داشتیم تازه مسول هم گذاشته بودن هر روز چک کنه ببینه آوردیم.

تشبیه :همانند کردن دو یا چند چیز به یکدیگر.

در تشبیه کسی یا چیزی را از لحاظ داشتن صفتی به کسی یا چیز دیگری که به داشتن آن صفت معروف است. مانند می کنیم.

تشبیه چهار بخش اصلی دارد:
1- مشبه : کلمه ای که آن را به کلمه ای دیگر تشبیه می کنیم.
2- مشبَهٌ بِه : کلمه ای که کلمه ای دیگر را به آن تشبیه می کنیم.
3- وجه شبه : ویژگی مشترک بین مشبه و مشبهٌ به را می گویند.
4- ادات تشبیه : کلماتی که نشان دهنده ی پیوند شباهت می باشند.

مثال* شهید چون شقایق سرخ است.
1- مشبه : شهید
2- مشبهٌ به : شقایق
3- وجه شبه : ( سرخ بودن ) خون شهیدان به سرخی گل شقایق تشبیه شده.
4- ادات تشبیه : چون

مثال * سر و گوش بگرفت و یالش دلیر سر از تن بکندش به کردار شیر
1- مشبه :
2- مشبهٌ به : شیر
3- وجه شبه : شجاعت رستم در جدا کردن سر دیو از بدنش
4- ادات تشبیه : به کردار

مثال: بزد تیغ و بنداخت از بَر سرش فرو ریخت چون رود، خون از بَرَش
1- مشبه : خون
2- مشبهٌ به : رود
3- وجه شبه : (جاری شدن) خون مانند رود
4- ادات تشبیه: چون

تشبیه :همانند کردن دو یا چند چیز به یکدیگر.

در تشبیه کسی یا چیزی را از لحاظ داشتن صفتی به کسی یا چیز دیگری که به داشتن آن صفت معروف است. مانند می کنیم.

تشبیه چهار بخش اصلی دارد:
1- مشبه : کلمه ای که آن را به کلمه ای دیگر تشبیه می کنیم.
2- مشبَهٌ بِه : کلمه ای که کلمه ای دیگر را به آن تشبیه می کنیم.
3- وجه شبه : ویژگی مشترک بین مشبه و مشبهٌ به را می گویند.
4- ادات تشبیه : کلماتی که نشان دهنده ی پیوند شباهت می باشند.

مثال* شهید چون شقایق سرخ است.
1- مشبه : شهید
2- مشبهٌ به : شقایق
3- وجه شبه : ( سرخ بودن ) خون شهیدان به سرخی گل شقایق تشبیه شده.
4- ادات تشبیه : چون

مثال * سر و گوش بگرفت و یالش دلیر سر از تن بکندش به کردار شیر
1- مشبه :
2- مشبهٌ به : شیر
3- وجه شبه : شجاعت رستم در جدا کردن سر دیو از بدنش
4- ادات تشبیه : به کردار

مثال: بزد تیغ و بنداخت از بَر سرش فرو ریخت چون رود، خون از بَرَش
1- مشبه : خون
2- مشبهٌ به : رود
3- وجه شبه : (جاری شدن) خون مانند رود
4- ادات تشبیه: چون

کلاس دوم معلم خیلی خوبی داشتیم. برعکس معلم های دیگر که زنگ هنر را به زنگ ریاضی تبدیل می کردند او زنگ ریاضی را به هنر و ورزش تبدیل می کرد.اما او همیشه بخاطر خط های خرچنگ قورباغه ای ما کتاب و دفتر هایمان را خط خطی می کرد.ولی خوبی هایش آنقدر زیاد بود که بدی هایش را از یاد می بردیم.امیدوارم همیشه سلامت باشد.

کلاس دوم معلم خیلی خوبی داشتیم. برعکس معلم های دیگر که زنگ هنر را به زنگ ریاضی تبدیل می کردند او زنگ ریاضی را به هنر و ورزش تبدیل می کرد.اما او همیشه بخاطر خط های خرچنگ قورباغه ای ما کتاب و دفتر هایمان را خط خطی می کرد.ولی خوبی هایش آنقدر زیاد بود که بدی هایش را از یاد می بردیم.امیدوارم همیشه سلامت باشد.

من کلاس اول دانش آموز فعالی بودم و چون مدیریتم خوب بود همیشه وقتی معلم مان کاری داشت مدیریت کلاس را به من میداد.

من خیلی دوست داشتم که به بچه هایی که وضعیت درسی شان خوب نیست کمک کنم تا وضعیت شان بهتر شود. من معلمم را خیلی دوست داشتم.تا یک روز که:شیفت صبح بودیم،هنوز معلممان سر کلاس نیامده بود منم به دوتا از بچه ها که درس شان ضعیف بود با خط کش حرف های پوستر را نشان می دادم و آنها می بایست به من میگفتند که چه حرفی است. ولی یکی از بچه ها گفت من به یکیشون میگم تو به یکیشون بگو من خط کش رو کوبیدم به میز وگفتم نه ولی خط کش خورد به دست دوستم وای شروع کرد گریه وزاری . منم که خدا خدا می کردم معلم نیاد،وای معلم اومد گفت چی شده کمی منو دعوا کرد ولی خب من قصد کمک داشتم دست خودم نبود دیگه کمتر دوستش داشتم معلم خوبی بود اتفاقا اون روز خودش کار داشت و بعد اون قضیه مدیریت کلاس را به من سپرد.

من کلاس اول دانش آموز فعالی بودم و چون مدیریتم خوب بود همیشه وقتی معلم مان کاری داشت مدیریت کلاس را به من میداد.

من خیلی دوست داشتم که به بچه هایی که وضعیت درسی شان خوب نیست کمک کنم تا وضعیت شان بهتر شود. من معلمم را خیلی دوست داشتم.تا یک روز که:شیفت صبح بودیم،هنوز معلممان سر کلاس نیامده بود منم به دوتا از بچه ها که درس شان ضعیف بود با خط کش حرف های پوستر را نشان می دادم و آنها می بایست به من میگفتند که چه حرفی است. ولی یکی از بچه ها گفت من به یکیشون میگم تو به یکیشون بگو من خط کش رو کوبیدم به میز وگفتم نه ولی خط کش خورد به دست دوستم وای شروع کرد گریه وزاری . منم که خدا خدا می کردم معلم نیاد،وای معلم اومد گفت چی شده کمی منو دعوا کرد ولی خب من قصد کمک داشتم دست خودم نبود دیگه کمتر دوستش داشتم معلم خوبی بود اتفاقا اون روز خودش کار داشت و بعد اون قضیه مدیریت کلاس را به من سپرد.

از این به بعد در این طبقه موضوع خاطرات مدرسه خاطره های مدرسه ام را می نویسم و شما هم حتما در قسمت نظرات اگر خاطره ای دارید که آن را خیلی دوست دارید ، حتما بنویسید وثبت کنید . خوشحال می شوم وقتی نظرات شما را می بینم.

از این به بعد در این طبقه موضوع خاطرات مدرسه خاطره های مدرسه ام را می نویسم و شما هم حتما در قسمت نظرات اگر خاطره ای دارید که آن را خیلی دوست دارید ، حتما بنویسید وثبت کنید . خوشحال می شوم وقتی نظرات شما را می بینم.

چند سال پیش‌ قبل کرونا یه بار وقتی رفتیم شهربازی وقتی داشتم بازی میکردم یه نوشته روی دیوار بود خیلی نوشته ی جالبی بود. نوشته بود:از بزرگی پرسیدند شگفت انگیز ترین رفتار انسان چیست؟ پاسخ داد دیگر حوصله‌ی کودکی خود را ندارد و برای بزرگ شدن عجله دارد و وقتی بزرگ می شود برای کودکی اش دلش تنگ می شود و برای پیدا کردن مال وثروت از سلامتی خود مایه می گذارد و بعد برای دوباره بدست آوردن سلامتی خود از مال و ثروت خود خرج میکند و به آینده فکر میکندطوری که فکر میکند هیچ وقت نمی میرد و می فهمد که زندگی نه گذشته است ونه آینده زندگی همین حال است.

چند سال پیش‌ قبل کرونا یه بار وقتی رفتیم شهربازی وقتی داشتم بازی میکردم یه نوشته روی دیوار بود خیلی نوشته ی جالبی بود. نوشته بود:از بزرگی پرسیدند شگفت انگیز ترین رفتار انسان چیست؟ پاسخ داد دیگر حوصله‌ی کودکی خود را ندارد و برای بزرگ شدن عجله دارد و وقتی بزرگ می شود برای کودکی اش دلش تنگ می شود و برای پیدا کردن مال وثروت از سلامتی خود مایه می گذارد و بعد برای دوباره بدست آوردن سلامتی خود از مال و ثروت خود خرج میکند و به آینده فکر میکندطوری که فکر میکند هیچ وقت نمی میرد و می فهمد که زندگی نه گذشته است ونه آینده زندگی همین حال است.

مادرم ای فرشته بی بال من دوستت دارم چون بهترینی
زیباترینی، برای من محبوب‌ترینی… دوستت دارم به اندازه ستاره‌های
آسمون گل مهربان من، تو برای منی و من برای تو شکزگزار خداوند هستم
که حق انتخابت دست من نبود و خداوند بهرین را برایم انتخاب کرده است
❤عشق بی پایان من دوستت دارم❤ 

در پی گذشت سالها هنوز هم صدای قلب تو

نوازشگر روح خسته من است مادرم . . .

“روزت مبارک باد”

🎉🎉روزتان مبارک فرشتگان روی زمین🎉🎉

مادرم ای فرشته بی بال من دوستت دارم چون بهترینی
زیباترینی، برای من محبوب‌ترینی… دوستت دارم به اندازه ستاره‌های
آسمون گل مهربان من، تو برای منی و من برای تو شکزگزار خداوند هستم
که حق انتخابت دست من نبود و خداوند بهرین را برایم انتخاب کرده است
❤عشق بی پایان من دوستت دارم❤ 

در پی گذشت سالها هنوز هم صدای قلب تو

نوازشگر روح خسته من است مادرم . . .

“روزت مبارک باد”

🎉🎉روزتان مبارک فرشتگان روی زمین🎉🎉

درباره کتاب پادشاه کوتوله و چهل دردسر بزرگ

پادشاه قصه‌های ما مثل همه پادشاهان بود.مثل همه هوس‌های عجیبی به سرش می‌زد. دوست داشت مردم کشورش کوتوله، تاس و دکاغ کندهه باشند. آدم‌هایی را به خوابش می‌آمدند، در بیداری تنبیه می‌کرد و البته فقط آدم‌ها را تنبیه نمی‌کرد؛ درخت‌ها و عروسک‌ها هم به دستور پادشاه تنبیه می‌شدند. آن قدر از خودش راضی بود که انتظار داشت گل‌های باغچه با تحسین نگاهش کنند و اگر تمام مدال‌های دنیا را زا خودش آویزان می‌کرد. باز هم ناراضی بود.

کتاب خوب و جالبیه بهتون پیشنهاد میدم بخونید.

درباره کتاب پادشاه کوتوله و چهل دردسر بزرگ

پادشاه قصه‌های ما مثل همه پادشاهان بود.مثل همه هوس‌های عجیبی به سرش می‌زد. دوست داشت مردم کشورش کوتوله، تاس و دکاغ کندهه باشند. آدم‌هایی را به خوابش می‌آمدند، در بیداری تنبیه می‌کرد و البته فقط آدم‌ها را تنبیه نمی‌کرد؛ درخت‌ها و عروسک‌ها هم به دستور پادشاه تنبیه می‌شدند. آن قدر از خودش راضی بود که انتظار داشت گل‌های باغچه با تحسین نگاهش کنند و اگر تمام مدال‌های دنیا را زا خودش آویزان می‌کرد. باز هم ناراضی بود.

کتاب خوب و جالبیه بهتون پیشنهاد میدم بخونید.

جوزف از رفتار پدرش خسته شده است پدر خرید کردن را فراموش می کند،غذا های وحشتناکی می پزد و به او در تکالیف مدرسه کمک نمی کند.جوزف مجبور است شام مدرسه اش را بخورد .جوزف کتابخانه ای پیدا می کندکه پر از انواع پدر هاست و تمامی پدرها،پدرهایی خوب و عالی هستند.

آیا او بایستی پدر منظم را به امانت بگیرد و یا پدری ورزشکار و یا پدری باهوش و یا پدری دست و دلباز؟ جوزف می خواهد تمامی آن هارا امتحان کند، ولی او کدام یک از آن ها را نگه می دارد؟

پدرهایی که از کتابخانه به امانت گرفتم قصه ای شاد است که می تواند تمامی بچه هایی را که والدینی بی نقص ندارند خوشحال کند.

نویسنده دنیس ولهن

مترجم:فرزاد اکبرپور

از نظر من این کتاب خیلی خوبه بهتون پیشنهاد میدم حتما بخونید.

جوزف از رفتار پدرش خسته شده است پدر خرید کردن را فراموش می کند،غذا های وحشتناکی می پزد و به او در تکالیف مدرسه کمک نمی کند.جوزف مجبور است شام مدرسه اش را بخورد .جوزف کتابخانه ای پیدا می کندکه پر از انواع پدر هاست و تمامی پدرها،پدرهایی خوب و عالی هستند.

آیا او بایستی پدر منظم را به امانت بگیرد و یا پدری ورزشکار و یا پدری باهوش و یا پدری دست و دلباز؟ جوزف می خواهد تمامی آن هارا امتحان کند، ولی او کدام یک از آن ها را نگه می دارد؟

پدرهایی که از کتابخانه به امانت گرفتم قصه ای شاد است که می تواند تمامی بچه هایی را که والدینی بی نقص ندارند خوشحال کند.

نویسنده دنیس ولهن

مترجم:فرزاد اکبرپور

از نظر من این کتاب خیلی خوبه بهتون پیشنهاد میدم حتما بخونید.

معنی بیت اول

ما همانند بچه هایی که در دبستان در دبستان پرورش میابند در خاک پاک ایران پرورش میابیم

بیت دوم

همه ی ما یار و یاور و مانند برادر و طن هستیم و مانند جسم و جان باهم مهربان هستیم

بیت سوم 

ما شریف ترین و نجیب ترین ملت و یادگاری از دوران کهن و قدیمی پر افتخارمان هستیم

بیت چهارم

وطن ما همانند مادرما برایمان عزیز است و از آن محافظت میکنیم

بیت پنجم

خدا را شکر میکنیم که از زمان کودکی به ما درس دوست داشتن وطن آموخته اند

بیت ششم

چون دوست داشتن وطن جزی از ایمان است پس ما حتما انسانهای با ایمانی هستیم

بیت هفتم

اگر دشمنی به وطن مان حمله کند جان و دلمان را بدون هیچ توقعی در راه آن فدا میکنیم

معنی لغات شعر

اطفال : جمع طفل کودک

اشرف:شریف تر

دوران: زمان

حب الوطن :میهن دوستی

ملل :جمع ملت

انجیب :نجیب تر

معنی بیت اول

ما همانند بچه هایی که در دبستان در دبستان پرورش میابند در خاک پاک ایران پرورش میابیم

بیت دوم

همه ی ما یار و یاور و مانند برادر و طن هستیم و مانند جسم و جان باهم مهربان هستیم

بیت سوم 

ما شریف ترین و نجیب ترین ملت و یادگاری از دوران کهن و قدیمی پر افتخارمان هستیم

بیت چهارم

وطن ما همانند مادرما برایمان عزیز است و از آن محافظت میکنیم

بیت پنجم

خدا را شکر میکنیم که از زمان کودکی به ما درس دوست داشتن وطن آموخته اند

بیت ششم

چون دوست داشتن وطن جزی از ایمان است پس ما حتما انسانهای با ایمانی هستیم

بیت هفتم

اگر دشمنی به وطن مان حمله کند جان و دلمان را بدون هیچ توقعی در راه آن فدا میکنیم

معنی لغات شعر

اطفال : جمع طفل کودک

اشرف:شریف تر

دوران: زمان

حب الوطن :میهن دوستی

ملل :جمع ملت

انجیب :نجیب تر